Всё, что ребёнок будет уметь сам, он получит сразу. Всё, что не будет, — в порядке очереди.
Поэтому мой список досадовских умелок выглядит так:
▫ Проситься на горшок ▫ Пить из кружки ▫ Есть ложкой ▫ Надевать куртку и ботинки. Не застёгивать, просто надевать
И самое важное:
Ребёнок должен уметь говорить.
Плохо, коряво, тремя словами — но так, чтобы донести до взрослого свою потребность. А потом до мамы, если что-то было не так.
Что сделать до первого дня
Ребёнок заходит в незнакомое здание, там его оставляют с незнакомыми людьми. Чем меньше в этой фразе незнакомого, тем легче вход.
✅Если есть старший брат или сестра — водите младшего с собой. Отводить и забирать, каждый день ✅ Попросите воспитателя, чтобы малыш иногда оставался в группе на десять минут. Просто побыть и посмотреть ✅Если старших нет — сходите к саду вдвоём. Обойдите здание, покажите площадку: вот здесь ты будешь гулять ✅Называйте это место по имени. Не «сад вообще», а «твоя группа», «твоё окно»
Что почитать и послушать заранее
Книжки отлично работают как репетиция. Ребёнок проживает сюжет заранее и приходит в группу уже с готовым сценарием.
▫ «Мышонок Тим идёт в детский сад». https://ozon.ru/t/ivTBHyl
▫ «Конни идёт в детский сад». Есть и книга, и аудиосборник «Конни в детском саду» https://music.yandex.ru/album/22926321
▫ «Зайчик Сева не хочет идти в детский сад». https://ozon.ru/t/EIHxNMB
А что бы вы добавили в этот список?
P.S. Следующим постом — в каком месяце лучше отдавать, что делать, если плачет, и как всё-таки узнать, что там было.