Соню и Эмилию мы отдавали в сентябре, как многие.

С Эмилией это не сработало. В ясли она так и не пошла. Директор предложила водить её в группу к старшей сестре, и там всё сложилось. Потом спокойно перешли в группу младше.

С двойняшками я учла этот опыт заранее. Пропустила первые три недели сентября, написала воспитателю «мы в отпуске» и привела их ближе к октябрю. 🍁

Почему это помогло

Первого сентября в группу приходит 10-20 детей, и все двадцать плачут одновременно. К октябрю первая волна проходит.

С частным садом это может быть неактуально. Там маленькие группы и берут когда угодно. Узнавайте.

Если ребёнок плачет 🫂

Плач при расставании — не доказательство, что вы всё сделали не так. Это стрессовая реакция на разлуку, и в первые дни она положена по возрасту.

Смотреть надо не на сам плач, а на динамику:

▫ С каждым днём отпускает быстрее ▫ К концу второй недели ребёнок переключается за пару минут ▫ Дома появляются рассказы про сад

Начинаем волноваться, только если через три недели не становится ощутимо легче.

В течение первых месяцев возможен «откат». Вот буквально недели ходил и радостно махал лапкой, и вдруг стал плакать при расставании. Это нормально. Спокойно и последовательно прододжаем намеченный план.

Как узнать, что там было

Самое неудобное в адаптации: ребёнок не может рассказать, что ему не понравилось. Даже если говорит хорошо и много.

Он ещё не отделяет себя от происходящего настолько, чтобы описать именно неприятное, да еще и со стороны.

Поэтому спрашивать надо не про него.

Заведите зверушку. Зайца, кота, кого угодно из тех игрушек, кто живёт дома. И пусть он тоже ходит в сад.

▫ Зайка сегодня был в саду. Что у него там случилось? ▫ А зайка плакал? А кто его пожалел? ▫ А что сказала зайкина воспитательница?

И ребёнок начинает говорить. Причём говорит буквально словами воспитателя — её интонацией, её оборотами, иногда целыми фразами. Про зайку сказать можно всё.

Приём не мой, ему много лет. У Пиаже это возраст символической игры: с двух до семи ребёнок переваривает реальность, проигрывая её. А то, что на игрушку переносится своё, больное, — уже из игровой терапии, там на этом построена вся работа с малышами.

А вы в каком месяце отдавали?

P.S. Если зайка вдруг рассказывает одно и то же тревожное несколько дней подряд — это не игра разыгралась. Это ребёнок наконец нашёл способ вам сказать.

P.P.S. Про план напишу отдельно, а также про то, на что обратить внимание воспитателя.